Image of pendekatan proses pada mata pelajaran bahasa indonesia

Text

pendekatan proses pada mata pelajaran bahasa indonesia

Bahasa memiliki kontribusi di dalam perkembangan intelektual, sosial, emosional siswa. Bahasa juga berguna untuk mengemukakan gagasan dan perasaan sebagai bentuk partisipasi di dalam masyarakat. Salah satu yang menjadi aspek mutu penggunaan bahasa ialah kemampuan menulis teks persuasi. Kemampuan ini penting dan sangat implementatif di kehidupan sehari-hari. Meskipun begitu, beberapa riset melaporkan bahwa siswa sekarang memiliki kemampuan menulis teks persuasi yang rendah. Banyak faktor yang mendeterminasi hal itu. Melalui buku ini, penulis berusaha mengkaji upaya peningkatan kemampuan menulis teks persuasi siswa menggunakan pendekatan proses. Penulis berfokus pada dua hal di dalam penerapan pendekatan proses, yakni kemampuan dan motivasi menulis dari siswa.rnrnBuku ini berisi beberapa pembahasan, diantaranya:rnrnBab 1 Meningkatkan Keterampilan Menulis SiswarnBab 2 Kemampuan MenulisrnBab 3 Menulis PersuasirnBab 4 MotivasirnBab 5 Pendekatan PembelajaranrnBab 6 Tinjauan GayutanrnBab 7 Proses Penguraian InformasirnBab 8 Tindakan KelasrnBab 9 Implikasi Pendekatan Proses dalam PembelajaranrnrnBuku Pendekatan Proses pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish.

Ketersediaan
B01683371.3 YUN p (300)Tersedia
Informasi Detil
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 YUN p
Penerbit
Penerbit Depublish : Yogyakarta.,
Deskripsi Fisik
x + 115 hlm.; tab.; ilus.; Uk: 15.5 x 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-02-5056-9
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subyek
Metode Pengajaran
Metode Belajar Mengajar
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
You must be logged in to post a comment